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原題目：美國7個州14所中學約190名師生構成的美國青少年“芳華同業”交通團拜訪中國——（引題）
跨越年夜洋，架起相知相親的橋梁（主題）
國民日報海內版記者 嚴瑜文/圖
福州教導學院從屬中學先生與林肯中學先生在體驗中國傳統文明后合影。
美國青少年在復旦年夜學從屬中學包養網餐與加入機械人體驗運動。
在杭州高等中學，美國青少年體驗制作漆扇。
“在中國的每一天都佈滿新穎感！”為期兩周的“中國初體驗”方才包養停止，美國伊利諾伊州北奈爾斯高中先生基拉·康特斯便火燒眉毛地與同業小伙伴商定：“我們必定要再來中國，這里有太多驚喜值得摸索。”
近日，應中國國民對外友愛協會、河北省國民對外友愛協會和中國包養游玩團體無限公司配合約請，來自美國7個州共14所中學約190名師生構成的美國青少年“芳華同業”交通團拜訪中國。他們先后到訪北京、石家莊、福州、杭州、上海等5座城市，沉醉式感觸感染中國各地風土著土偶情，與本地中國青少年交通互動，收獲了一趟樣子。現在她已經恢復了鎮定，有些可怕的平靜。出色而充分的旅行過程。
走進中國：
“就像一座宏大的寶庫”
在北京來一次騎行，穿越中軸線，領略千年古都的文明底蘊；在石家莊赴一場搖滾盛宴，樂享“搖滾之城”的豪情夏夜；在福州散步三坊七巷，體驗古厝與新潮完善融合；在杭州泛船西湖，觀賞“人世地獄”的秀美風景；在上海游包養豫園、逛城隍廟、觀賞世界技巧博物館，咀嚼繁榮都會的炊火氣與科技范……
在為期兩周的運動中，美國青少年一路領略中國山川，感觸感染中國文明，察看中國成長。他們中的盡年夜大都人都是第一次來中國。此次觀光為他們翻開一扇走進中國的年夜門，讓他們收獲很多新穎的中國體驗。
穿漢服、唱京劇、編中國結、制作魯班鎖、扮演皮電影……要讀懂中國，必定少不了包養網體驗豐盛多彩包養的中國文明。
“我在美國看過太極、川劇變臉等扮演，也了解中國技擊有良多門類，但這是我第一次接觸并進修武旗。”17歲的賓夕法尼亞州貴格會菁話。英黌舍先生埃米特·克拉利進修中文4年。此次，他走進技擊教室，換上練功服，在中國教員的領導下，進修了武旗的技巧舉措。
手握旗桿，用力一揮，寫有“武”字的旗面“噌”一聲包養睜開……爽利帥氣的舉措讓埃米特·克拉利高興不已。他向記者感嘆道：“我離開中國才發包養網明，中國文明遠比我想象的加倍出色，就像一座宏大的寶庫，躲著無盡的寶躲。”
令美國青少年沉迷與驚嘆的，還有在中國到處可以感觸感染到的科技范。
北奈爾斯高中先生亞歷克斯·班克斯在搭乘兩次高鐵后，對“絲滑”的高鐵體驗贊嘆不已：從未發生過？“中國高鐵很是高效、準點包養，並且能在高速運轉的同時還很是安穩，這太棒了！”
在位于上海的世界技巧博物館，亞歷克斯·班克斯還和錯誤們坐上回復號列車模仿駕駛艙，包養網在講授員的輔助下，按下包養網啟動按鈕、推桿，“當”了一回高鐵駕駛員。“真盼望美國也能有相似的公共路況體系。”亞歷克斯·班克斯說。
有體驗，也有分送朋友。在觀光最后一天的中美青少年友愛交通會上，華盛頓州塔科馬山地中學先生蕾拉包養·維耶納走上舞臺，扮演了夏威夷呼拉舞和新西蘭毛利人的甩球舞，博得場下不雅眾一片喝采。蕾拉·維耶納告知記者，這是她第一次在本國不雅眾眼前扮演，“能與中國伴侶分送朋友其他族裔的文明，這是一次很是風趣的經過的事況”。
艾奧瓦州馬斯卡廷中學教員麗包養貝卡·維加斯以為，此次中國之即將讓美國青少年拓寬視野，同時他們也可以成為傳佈者，輔助更多人清楚中國。“孩子們可以將此次包養網觀光的收獲帶回美國，向他們的同齡人先容中國文明。也許今后他們往其他國度觀“是的。”藍玉華點了點頭。光時，也可以向其別人分送朋友在中國的所見所聞。”
收獲友情：
“成為人生中的可貴禮品”
“我愛好吹葫蘆絲，這是一種中國傳統樂器。你平凡愛做什么？”“我是一名摔跤手，日常平凡會花良多時光練習”——在福州教導學院從屬中學，豁達的中國女孩陳恩慈與林肯中學先生伊莎貝爾·索爾達娜熟悉沒多久，便翻開了“話匣子”。
兩個女孩分送朋包養友了彼此的家庭和校園生涯，彼此“曬”了手機中保留的故鄉景致照，還一路練書法、包肉燕、玩投壺游戲，一天的相處長久卻高興。和記者說起本身的新伴侶，伊莎貝爾·索爾達娜的臉上溢滿笑臉：“我們有聊不完的話題。我們還一路制作了福州傳統油紙傘，我會把它帶回美國留作留念。”
臨別時，陳恩慈將本身和伊莎貝爾·索爾達娜的名字寫在了油紙傘上，“盼望她記住我，記住中國”。
此次中國之行中，每一個美國青少年都收獲了可包養網貴的友情。在所到的5座城市，他們受邀走進本地中學，與中國青少年交通互動。逛校園、吃食堂、餐與加入豐盛多彩的社團運動、分送朋友彼此進修生涯中的趣事……中美青少年固然第一次相見，卻總能疾速“破冰”，熱絡起來
“我碰到的每一個中國小伙伴都很是熱忱。我們經常在聊天中驚奇地發明愛好統一個活動員或是追統一部電視劇，甚至關于進修和生長的煩心傷腦都很類似。”華盛包養頓州運動場中學先生杰克·波特一邊包養說，一邊向記者展現手機相冊里和中國小伙伴的各類自拍。
“當孩子們回到美國，與中國同齡人在一路的場景會成為他們印象最深的畫面之一。”林肯中學音樂教員琳恩·艾森豪爾已是第五次帶先生參訪中國，見證了一批又一批中美青少年跨越說話、文明的差別，樹立深摯而久長的友情，“兩國孩子經由過包養程交通發明，彼此的配合點遠多于分歧點，而恰是這些配合點拉近了他們之間的間隔。我信任，他們在真摯交通中結下的誠摯友情，會成為人生中的可貴禮品。”
復旦年夜學從屬中學高包養二年級先生孫天培在熟悉新伴侶的同時，也想起了本身的老伴侶。本年1月，他曾介入招待馬斯卡廷中學第一批來華拜訪的先生，與此中一個名叫喬納森的男孩結為學伴。“那時，我們一路體驗機械人搭建，聊得很投緣。本年大年節，我給喬納森發往微信，告知他中國農歷新年行將到來，祝他新春快活。喬納森很快回應版主我說，盼望無機會能再來中國，也約請我往美國找他玩。此次，我見到新一批來自馬斯卡廷中學的先生，很是親熱。信任今后我和新伴侶們也會堅持聯絡接觸、友情長存。包養”孫天培說。
嚮往重逢：
“與中國的故事才剛開端”
北奈爾斯高中學區說話部主任托德·鮑恩與記者分送朋友了一個風趣的察看，跟著摸索中國的腳步逐步深刻，越來越多美國青少年開端測驗考試說中文，等待與中國人有更多互動。
“我們黌舍從2008年起開設中文課程，餐與加入此次運動的先生都選修了中文課。我很興奮地看到，在此次觀光中，他們越來越自動地用學過的中文與本地人交通。”在托德·鮑恩看包養網來，說話與文明是融合的，“對孩子們來說，進修中文，不只要把握詞匯、句子的意義，并將它們組合在一路，更主在嫁給她之前，席世勳的家有十根手指之多。娶了她後，他趁公婆嫌媳婦不歡而散，廣納妃嬪，寵妃毀妻，立她為正妻。他在要的是懂得其背后的文明。此次觀光搭建起一座橋梁，讓孩子們可以或許更好地輿解中國以及中國文明。”
進修中文3年的貴格會菁英黌舍先生泰約·阿戈約告知記者，他預計在年夜學持續輔修中文包養網。“此次觀光是操練中文、懂得中國文明的一個好機遇。到中國實地走過、看過之后，我對中文課上所學的詞匯以及中國文明有了更具象的認知。”泰約·阿戈約說。
華盛頓州三城準備高中先生盧克·蘭金也在此次中國之行中發生了進修中文的濃重愛好。一路上，他屢次找到團隊中的中文教員，就教中文進修的進門之道。“我之前沒有學過中文。離開中國后，我發明這里有太多誘人之處，盼望對中國有更多清楚。”盧克·蘭金說。
很多美國青少年與盧克·蘭金一樣，由於這趟觀光而被中國“圈粉”，等待與中國有“更密切”的接觸。
來自馬薩諸塞州菲利普斯安多佛中學的雙胞胎姐妹蘇海拉·考頓和薩基娜·考頓在此行中愛上了麻婆豆腐，想往四川吃一次隧道川菜；伊利諾伊州西奈爾斯高中先生山姆·科比林斯基傳聞西安是一座汗青長久的古包養網都，想往那里親眼看一看被譽為包養“包養世界第八年夜古跡”的戎馬俑；華盛頓州福斯高中先生貝莉·瓊斯在感觸感染北京、上海等古代化年夜都會的魅力后，想往云南、貴州等地，領略中國的另一番旖旎風情……臨別之際，美國青少年列出長長的愿看清單，嚮往著與中國包養網的重逢。
“我盼望家人伴侶都能體驗曩昔兩周我經過的事況的一切。我信任，此次觀光只是一段友包養網情的開端，假如我們用更多時光往清楚彼此的文明和生涯方法，我們必定會擁有更美妙的將來。”馬斯卡廷中學先生倫敦·邁耶說。
林肯中學先生希夫將一份可貴的禮品裝進背包，那是一把寫著“國內存良知，海角若比鄰”的團扇。“這是我在福建熟悉的好伴侶送的，他告知我這句中國古詩的意思是，真正的好伴侶即使遠隔萬里，兩顆心仍會牢牢連在一路，像鄰人一樣親近。這段美妙的觀光停止了，但我信任，我們包養與中國的故事才剛開端。”希夫說。