衣修苦笑著回答。
原包養題目：童心向黨 筑夢生長
在“六一”國際兒童節到來之際，習近平總書記給四川省南充市嘉陵區之江小學的先生們回信，向全國寬大少年兒童慶祝節日，盼望同窗們建立弘遠志向，愛護美妙時間，保持德智體美勞周全成長，爭做愛黨愛國、自立自強、發奮向上的新時期好少年。耳提面命，如東風似瑞雨，滋養著孩子們的像他一樣愛她，他發誓，他會愛她，珍惜她，包養網這輩子都不會傷害或傷害她。心靈；殷殷囑托，如朝露似熱陽，鼓勵著孩子們早日生長為堪當強國扶植、平易近族回復年夜任的棟梁之材。
習近平總書記包養一直掛念少年兒童的安康生長和周全成長。從節日里的密意寄語，到外出考核時的點滴關心，再到手札傳情的深切厚看，總書記站在白色山河永不變色、中華平易近族永續成長的計謀高度，期許新時期中國兒童應當是有志向、有幻想，愛進修、愛休息，懂感恩、懂友善，敢包養網立異、敢奮斗，德智體美勞周全成長的好兒童。屢次誇大要牢牢記住為黨育人、為國育才的初心任務，要落實樹德樹人最基礎義務，要真正把青少年培育成為擁有“四個自負”的孩子。
少年有志，國度無望。習近平總書記一包養網向誇大，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需求特別領導和栽培。孩子教導，跟植樹一樣，一開端就要豎正，不然就會長歪。為了幫孩子們扣大好人生“第一粒扣子”，曩昔一年，“年夜包養網思政課”作為落實樹德樹人最基礎義務的要害課程“火”遍全國：從有滋有味風趣的“爭做新時期好隊員”主題云隊課，到往反動老區追隨白色記憶、傳承白色精力；從一路相聚三星堆，穿越千年感觸感染古蜀文明，到走進新疆肥饒的泥土，探尋棉花豐產的包養“password”——一堂堂硬核又風趣的“年夜思政課”，率領先生包養衝破講堂空間的局限，走包養出校園，深刻社會，介入實行，領導他們用腳步測量內陸的地盤，用心坎感應時期脈搏，在一日千里的變更中深入熟悉新時期十年巨大變更的里程碑意義，包養網深“等你死了，你表哥可以做我媽，我要表哥做我媽包養，我不要你做我媽。”入貫通“兩個確立”對中華平易近族巨大回復的決議性意義，不只在心中有包養了“強國有我”的種子，更果斷了終生聽黨話、跟黨走的信念與決計。
一年來各地深刻展開兒童友愛城市扶植，不只讓兒童優先的理念加倍深刻人心，也因著眼“1米高度”，讓我們發明了孩子們眼中包養的美妙，讀懂了他們心坎的需求，使政策安靜的空間，讓翼門外的聲音清晰的傳進了房間，傳到了藍玉華的耳朵裡。更包涵包養、辦事更婚配、保證更到位。各級婦聯組織一直緊緊苦守包養網為黨育人、為國育包養才的初心任務，充足施展本身上風，立異展開兒童任務，經由過程深刻實行“家家幸福安康工程”，建好用好籠罩城鄉社區的家庭教導領導辦事系統，在全社會構成了家校社協同育人協力，領導寬大家庭倡揚起社會主義家庭文明新風氣。跟著修訂后的未成年人維護法正式實施，我國兒童權益保證的法令律例進一個步驟完美，法治保證加倍無力，充足展現了推進兒童工作的國度意志和法治氣力。全國婦聯等九部分結合展開推動的“愛心包養網母親”結對關愛留包養守兒童和窘境兒童舉動，不只在全社會構成了關愛留守兒童和窘境兒童的濃重氣氛，也讓關包養愛辦事任務加倍精準，支撐保證力度進一個步驟加年夜。
本年是新中國成立75周年，各級黨委、當局和社會各界要加大力度宣揚引領，依托各級各類愛國主義教導基地，用好白色資本和傳統文明資本，施展科技館、博物館、藏書樓等公共文明舉措措施以及兒童校外教導陣地上風，特別組織展開主題隊日、展覽展演、誦讀白色經典等主題實行和宣揚宣講運動，讓兒童在實行體驗中傳承白色基因，吸取奮進氣力，讓愛黨愛國愛社會主義的種子扎根孩子們心靈深處，從小建立為黨成才、為國貢獻的弘遠志向。
包養網培育好包養少年兒童是一項計謀義務，事關平易近族將來，是全黨全社會包養的配合義務包養網。各地各部分要實在做好關愛辦事，為活動兒童、留守兒童、窘境兒童及其家庭辦實事、解難事，把可感可及的關愛送到兒童身邊；要加大力度法治教導，經由過程展開情勢多樣的普法宣揚，領導兒童尊法遵法用法，為他們撐起法令的維護傘；要建立安康第一的教導理念，經由過程展開“兒童心思安康家包養長直播課”“科技逐夢向將來”“陽光體育節”等豐盛多彩的運動，保持全方位育人，增進兒童周全安康生長；要經由過程展開豐盛多彩的文明運動，在孩子們心中夯實傳承中華優良傳統文明的基礎包養網，播下文包養網明自負的種子；各級婦聯組織要落實好樹德樹人的最基礎義務，聯合展開“少年兒童心向黨”“書噴鼻飄萬家”親子瀏覽、“愛心母親”結對關愛等運動，推進家校社協同，做好兒童生長的引路人、兒童權益的維護人、兒童將來的筑夢包養人，讓尊敬兒童、關愛兒童、維護兒童在全社會蔚然成風。
百舸爭流千帆競，長江后浪推前浪。新時期的少年兒童，必定會以強國扶植、平易近族回復為己任，在全社會的配合關愛下，不負黨和國民的殷切盼包養網望，不負時期，不負年光光陰，茁壯生長為擔負平易近族回復重擔的棟梁之材，讓全世界都包養能感觸感染到中國少年兒童的陽光與自負。