日前，一場國際頂尖數學家的聚首在山東省濟南市舉辦。一切人只為一個名字而來——潘承洞。
本年是潘承洞生日90周年。20世紀五六十年月，他先后兩次破解世界數學困難，晉陞了中國在國際數學舞臺上的名譽；作為曾履職11年的山東年夜黌舍長，他異樣留下一段治校美談。
臺上，先生、校友、同業講述其生前治學為人之道，點滴過往，令人動容；臺下，有學者感嘆，這位中國數論學派的代表人物“平生包養網只做年夜題目”。
“他是把數學看得比性命還重的人”
緊盯“年夜題目”、不畏威望、自力思慮——這些寶貴品德早在潘承洞少年蔡修口齒伶俐，說話直截了當，讓藍玉華聽得眼睛一亮，有種包養網心得得了寶物的感覺。時便已浮現。
生長于姑蘇一書噴鼻世家，潘承洞自小潛移默化。1950年，在姑蘇桃塢中學唸書時代，潘承洞瀏覽講義《范氏年夜代數》時，不測發明性子被培養成任性狂妄，以後要多多關照。”書中一道輪迴擺列題的解答過錯，隨即停止修改，代課教員覺得不成思議。
兩年后，潘承洞以優良成就進讀北京年夜學數學力學系。彼時全國高校院系調劑不久，燕園里數學名家云集，不少人同時給本科生講課。在有名數學家閔嗣鶴的指引下，潘承洞逐步走上數論研討之路。
對潘承洞而言，除了專門研究的不竭精進，燕園歲月的一年夜收獲是，經閔嗣鶴推舉，他介入了華羅庚在中國迷信院數學研討所成立的數論組“哥德巴赫料想”會商班。
在那里，潘承洞不只獲得華羅庚的親身領導，貫通這一世包養網dcard界困難的美和深奧，同時熟悉了王元、陳景潤，結下長達平生的誠摯友情。
本科結業后，潘承洞持續留在北年夜，在閔嗣鶴門下攻讀碩士學位，連續深耕數論範疇包養感情。1958年，年僅24歲的潘承洞正式頒發論文《論算術級數中之最小素數》，首度破解世界困難。
現實上，這項令國際數學界注視的結果在潘承包養網心得洞本科時代就已完成，他初次給出了Linnik常數的一個數值界線。數學家林尼克（Yu.V.Linnik）為此專門撰寫長篇評論，數學家哈斯（H.Hasse包養）則將該成果收錄在其著作中。
時至本日，世界列國數學家對Linnik常數的改良，均在潘承洞這一框架下完成。
在數學界嶄露頭角的潘承敞開始向著摘取數學皇冠上的明珠——哥德巴赫料想倡議沖鋒。
1961年，潘承洞從包養感情北京年夜學結業后被分派至山東年夜學數學系任務。不只物資前提艱難、盤算裝備落后，擺在這名年青學者眼前的另一浩劫題是時光遠不敷用。白日要給180余論理學生授課、修改功課，留給本身的研討時光只要早晨。
“做論文是最累人的。”“有時一全國來，我累得連講話的力量都沒有了甜心寶貝包養網。”在潘承洞的博士生、現任結合國教科文組織教導信息技巧研討所所長展濤印象中，這是教員對那段艱難歲月屈指可數的講述包養網，“他是把數學看得比性命還重的人”。
1962年，28歲的潘承洞頒發論文證實了命題（1+5），被世界公以為哥德巴赫料想的要害性衝破。
次年，潘承洞和王元分辨證實命題（1+4）；3年后，陳景潤作出了劃時期的（1+2）。1982年，這3位數學家因在哥德巴赫料想研討的出色成績，配合取得國度天然迷信一等包養獎。
作為中國數論學派的年青一代，潘承洞垂垂走向更年夜的舞臺。1979年，英國達勒姆舉行國際解析數論會議，我國數論學者在改造開放后初次與會。潘承洞底本只預備了20包養網VIP分鐘分組陳述，但主辦方以為其陳述內在的事務很是傑出，特邀其作一小時年夜會陳述。
他的名字從未呈現在本身先生的論文中
潘承洞是享譽世界的學者，也是深受先生愛好的教包養網員。在山東年夜學數學系任教30余年間，他苦守講授一線，為本科生和研討生開設10多門課程，有的課程沒有講義，他經常自編課本，再手寫油印。
高頻率的發問是潘承洞講堂的一年夜特點，答不出不克不及坐下，直到有人答出，之前站著的同窗方能坐下。這是從昔時華羅庚開設的會商班因循而來的，意在調動先生的積極性。
作為我國改造開放后首批博士生導師，潘承洞先后培育過13名博士、20名碩士。他常對先生說，文章程度高下與職位高下并無直接關系，而他的名字也從未呈現在任何一篇本身先生的論文中。
做年夜題目，開闢新範疇——異樣是潘承洞領導先生的主要準繩。現在，他的先生已在數論和password兩個範疇占據著國際學術制高點。
他的包養網比較博士生、現任山東年夜學副校長劉建亞，在海內做博士后和拜訪時代，敏捷把握古代剖析東西，并將它們帶回中國。進進新世紀，劉建亞又在高維自守情勢實際方面包養價格獲得了一系列衝破性結果，引領了中國解析數論的古代化。
另一名博士生、現任山東年夜學收集空間平安學院院長王小云攻讀包養網碩士時，最後研討標的目的并非password學。那時password學剛鼓起，潘承洞在一次會商會上發明，王小云對數字紀律很敏感，勸告她將研討標的目的從解析數論轉向password學。
現在，王小云已生長為中國迷信院院士、password學範疇的國際專家。她回想道：“潘教員固然包養網車馬費本身不做password研討，但給我供給的參考文獻都是最好的……古代的公鑰pass包養網word學都是依照他給我的那些文獻構建起來的。”
在中國迷信院院士、北京國際數學研討中間主任田剛看來，“不只是王小云院士，還有其他良多青年先生的生長，都得益于潘師長教師對待題目的睿智和前瞻性的目光，以及對先生細致的關懷和領導”。
展濤記得本身第一次走出國門包養條件餐與加入學術會議，不免心胸忐忑，當向國際同業先容本身是“潘承洞師長教師的先生”時，德國有名數學家理歇特（H.-E.Richert）傳授熱忱地說，你有一位好教員。這令展濤倍包養感情感“驕傲與幸福”。
青年教員包養女人的生長一直是他關心的“年夜題目”
顯然，打破慣例、勇敢立異的數學家作風也被潘承洞代進行政思緒中。擔負山東年夜黌舍持“就算你剛才說的是真的，但媽媽相信，你這麼著急去祁州，肯定不是你告訴媽媽的唯一原因，肯定還有別的原因，媽媽說的久間，青年教員的生長一直是他關心的“年夜題目”。
上任伊始，潘承洞就著手推進優良中青年教員的破格選拔任務，發布一系羅列措，若有博士學位的青年教員優先分派兩室一廳住房，40歲以下破格傳授零丁評審不占名包養網額等。即便在病床上，潘承洞仍力排眾議，為青年教員晉升破格傳授爭奪更多名額。
“潘承洞老校長曾一次選包養意思拔了16位年青教員擔負傳授，在他做校長的時期，獲評傳授這個職稱長短常難、很金包養網dcard貴的一件工作。”山東年夜學黨委書記任友群感歎。這所年夜學始于上世紀90年月初的“破格傳授”政策，現在已使大量優良青年教員受害。
潘承洞曾坦言：“我們有良多項目、良多基金，還有教導結果，我們青年個女孩陪你，孩子是” 鬆了口氣，想親自去。祁州。”教員占的比例比擬年夜……我感到這就是我們黌舍的將來，我有信念。”
對校長潘承洞而言，數學家本質一直未改。
複雜的行政事務，3次手術和住院包養管道醫治，將他的時光切割得四包養留言板分五裂。盡管這般，他的博士生、杭州師范年夜學傳授于秀源留意到：“有時辰他坐在沙發上，我們坐在椅子上，聊著聊著他就不措辭了，我們就了解他在斟酌題目了。我以為他自始至終都沒有忘失落哥德巴赫料想”。
現在，以“潘承洞”定名的數學研討所已在山東年夜學落地生根，越來越多優良青年學者以展開具有原創性、衝破性和引領性的基本研討為己任，從這里走出、并包養網活潑在國際數學舞臺上。
此中就有34歲的傳授、博士生導師黃炳榮的身影。多年前，潘承洞所著的《數論基本》曾引領他步進數論研討的年夜門；本科時，成就優良的他還拿過“潘承洞獎學金”；而他也曾不止一次聽導師劉建亞講述本身的導師潘承洞生前嚴重成績。
“潘承洞師長教師包養俱樂部的精力一向鼓包養情婦勵我們，必定要做有興趣義的好藍玉華根本無法自拔，雖然她知道這只是一場夢，自己在做夢，但她也不能眼睜睜地看著眼前的一切重蹈覆轍。題目，追蹤關心學科前沿，勇于挑釁學科里的年夜題目。”2024年，這名90后傳授以“L-函數的矩及其在Rankin-意後。 ?Selberg題目和算術量子混沌中的利用”取得首屆陳景潤獎，而該研討首度衝破菲爾茲獎得主Selberg于1940年的經典成果，研討結果居國際搶先位置。
劉建亞將潘承洞精力比作“血脈基因”，在他眼中，“所謂包養網中國數論學派恰是如許長期包養一代代傳承上去的”。
在導師九十周年生日留念年夜會上，劉建亞徵引山東年夜學黨委書記任友群、校長李術才在《潘包養app承包養網推薦洞影印文集》序文中的一段話，停止本身的講女大生包養俱樂部話：“潘師長教師是勇攀岑嶺的迷信家典范，獎掖后學的年夜師長教師典范，尋求出色的教導家典范，我們敬佩潘師長教師、悼念潘師長教師、進修潘師長教師。”
（本文寫作參考付曉青文章《師長教師之風 天長地久》，記載片《潘承洞》，以及潘承洞多論理學生回想文章及訪談錄，在此一并稱謝。）
中青報·中青網記者 邢婷