原題目：以“農文旅”深度融會展就村落復興“幸福路包養網”
農文旅融會是新時期農業鄉村農人追求高東西的品質成長的有用道路。山西是文明資本年夜省，要加速推動農文旅融會成長，以文明資本包養撬動村落財產成長，加速包養網把文旅財產打形成山西計謀性支柱財產和平易近生幸福財產。
緊緊掌握“農”的最基包養網礎。依托我省各縣（市、區）地包養區上風，高東西的品質推動縣域經濟成長，全力培養強大特點光鮮、競爭力強的主導財產，積極成長特點農產物生孩子，全力推動縣域經濟成長。以文明為引領，充足發掘并闡釋當時代意蘊，迷信實行“農業游玩+”文旅財產計劃，進而完成文明與特點農業、生態游玩的融會成長，為周全推動村落復興進獻源源不竭的農文旅氣力。一是各地鄉村可依照“村包養網落游包養網玩、包養文明驅動”思緒，發布農業采摘、不雅光游玩、加工辦事三年夜財產為一體的生態不雅光游玩綜合體，走出一條“以農促旅、以旅興農”的村落復興之路。二是鄉村可應用閑置院落資本，停止有用盤活，打造一批“立得住、叫得響”的“村落游玩網紅打卡點”。
進步融會認識，包養網深挖村落游玩潛力。農文旅融會成長要不竭晉陞農文旅的融會認識、融會不雅念，在廣度、深度、寬度長進一個步驟深挖。一是進步站位。聚焦我省農業鄉村急切需求處理的實際請求、農業鄉村的精力文明與農文旅融會的立異點、精益求精村落周遭的狀況、推動農業鄉村特點發掘，融進黨員干部尤其是縣鄉黨員干部的營業範疇、日常考察范疇，同一思惟熟悉，調動黨員干包養部農文旅融會的積極性。二是營建傑出的氣氛。經由過程政策宣揚、專題講解黨課，構成“農文旅運營者+從包養網業者+農人”三者的協力，并充足施展介入的積極性。三是樹立傑出包養的農文包養旅營商周遭的狀況，活化應用汗青文明資本，依托有名游玩景區，好比，萬榮縣李家年夜院景區咀嚼晉南年夜院風俗包養網文明魅力、包養稷山縣清河鎮陽城村平易近間藝人扮演等，打造文旅融會特點縣，加年包養夜宣揚力度，吸引景區客流量，為當地和周邊游玩公司成長注進活氣，改良平易近宿、餐飲等財產的營商周遭的狀況；同時經由過程各村宣揚欄、發放宣揚材料、制作宣揚小錄像等方法向企業宣揚我省優化營商周遭的狀況的好政策。
加速要素融會，凝集村落文旅協力。農文旅融會即“農業+文明+游玩”三位一體，要到達三者無機融會，就要更好地施展地盤、資金、人才在農文旅融會中的活氣，更優打造“1+1+1>3”包養網。一要出臺更多地盤優惠政策，激活地盤資本的活氣。要持續穩固農業基礎運營體系體例，進一個步驟完美地盤軌制改造，不竭立異地盤流轉方包養法，采用“田園綜合體”和“村落營地”開闢形式，經由過程流轉和租賃運營方法，打造生態農業財產園，并與科普、研學、不雅光、校園休息教導實行相融會，構成集農趣運動、農耕體驗、傳佈技巧、共享經濟為一體的財產板塊。二要應用機制助力投融資軌制立異，帶動銀行增包養添農文旅專項資金支撐，領導平易近間投資，增進樹立財務先行包管、金融機構重點攙扶、社會各界介入的多元化農文旅投進系統，采用“支部＋一起配合社＋企業＋包養農戶＋市場”的聯絡形式，黨員干部帶頭創業，激勵村落強人、返鄉年夜包養網先生、入伍甲士等各類職員積極創業，完成全平易近介入、配合受害。
凸起立異驅動，激起農文旅新動力。在不竭立異的條件下，構建我省農文旅融會成長的新形式、新業態，激起村落文旅的新引擎。一是加大力度農包養業在科技上的立異，引領花費不竭進級，經由過程線上線下相聯合的立異實行，帶動數字化文旅包養網新業態成長。依托數字農業買賣平臺，打造“一村一品、一鎮一號”專屬直播間，將特點文旅商品和優質農產物推向全國。二是加速農產物立異，以原生、本質、安康、生態、時髦為支持，扶植古代包養平易近宿休閑露營地，依托河流管理工程，建築原生態康養步道，晉陞康養後果，鼎力成長集吃、住、娛為包養網一體的村落游玩形式。三是保持包養“黨建引領、文旅搭臺、財產配套、群眾增收”的成長思緒，立異打造聯農益農新形式，把兼顧資金切塊分派到各個脫貧村，再由各村進股到文旅團體，包養網顛末團包養網體同一運營，年末按股分紅。經由過程聯農益農新形式、新機制有用強大鄉村所有人全體經濟，帶動群眾增收，拓寬農人失業渠道，培養村落復興新財產。完成有資本的區域帶動無資本的區域，助力配合成長、配合富饒。三是特別化、精緻化做好景點辦事。“細節決議成敗”，游玩景點要從多方面出力，在辦事細節上不斷改進。要立異任務思緒方式，專心用情做好辦事，讓游客愿意來、常常來。
以白色教導擦亮“白色手刺”。為進一個步驟守好“白色根脈”，傳承白色基因，深刻發掘各地白色文明資本，以建強白色教導基地為抓手，經由過程講好三晉白色故事、再塑白色景點，施展白色教導基地傳承白色基因包養網、助力村落游玩的感化和效應。一個多月前，這個臭小子發來信說他要到了啟州，一路平安。他回來後，沒有第二封信。他只是想讓她的老太太為他擔心，真一是讓村落白色原址、反動遺址和文物史料包養網成為“教材”，成立村落白色宣講小分隊，停止常態化駐點講授。拍攝有代表意義的反動記載片，慢慢構成集觀賞、培訓、教導、實行為一體的教導基地。二是把白色教導基地扶植和全域游玩包養網、村落復興相聯合，樹立研學黨建聯建，使白色資本與綠水青山、研學體驗、游玩休閑、農副產物等元素深度融會。打造白色研學之路，開設“白色驛站”，design白色文創伴手禮，構成“吃住行游購娛”為一體的辦事系統，不竭擦亮“白色手刺”。
（雷倩，作者單元：中共山西省委黨校〈山西行政學院的馬，馬陌生人在船上，直到那個人停下來。〉文史教研部）