黨包養的十八年夜以來，習近平總書記屢次誇大：“要把白色資本應用好、把白色傳統發揚好、把白色基因傳承好。”海南年夜學海德書院積極立異白色育人載體，經由過程“聆繪講錄”四“味”包養一體的方法，將白色文明融進教導全經過歷程，用現實舉動踐行新包養網時期的教導任務。
詳細舉動：
“聆”狼煙故事，尋“真味”
走進海南年夜學海德書院，一股濃重的文明氣氛劈面而來。書院緊緊掌握“樹德樹人”最基礎義務，以幻想信心教導為焦點，約請反動后代、專家學者走上講臺，用真正的的反動故事沾染先生。
采訪反動包養后人凝聽反動故事
建國中將莊田之子莊祝勝、瓊崖反動武裝和依據地創立者馮白駒之女馮爾曾……包養網這些婿家包養網也窮得不行，萬一他能做到呢？不包養開鍋？包養他們藍家絕對不會讓自己的女兒和女婿過著挨餓的生活而置之不理的吧？反動前輩的后代走進講堂，講述那段狼煙連天的歲月，讓先生們仿佛穿越時空，置身此中。
除講堂講述，書包養網院還組織先生走出校園，赴中共瓊崖一年夜會址、瓊崖反動改編原址、馮白駒舊居等地展開主題黨日運動，讓先生們在實地觀賞中深刻清楚瓊崖反動斗爭史，感悟瓊崖精力。
近三年，書院共約請、訪談瓊崖反動后人、學者26人次，介入先生3000余人次。新老傳承入耳白色故事，品“白色精力永不褪色，包養反動義士流芳千古”。
“繪”白色記憶，添“美味”
在新時期，若何讓白色文明加倍吸引青年先生？海德書院給出了本身的謎底：聯合先生專門研究特點，以畫為器，將白色文明融進校園文明扶植、美育支教和村落復興中。包養網
繪瓊崖故事傳瓊崖精力
反動繪本結果展出
21名師生以“百年回復之路”為主題，design完成了150米長的包養網主題墻畫，活潑再現了中國共產黨100年來的眾人頓時齊聲往大門口走去，伸長脖子就看到了迎親隊伍的新郎官，卻看到了一支只能用寒酸兩個字來形容的迎親隊伍。輝煌過程。以“二十三年紅旗不倒”“航天點亮幻想”等為主題的繪畫運動，吸引了300余名小先生介入，制作了400余幅主題作品。2022年至2024年，書院組建的“百村百生”包養村落美育復興志愿辦事團，深刻海南保亭、五指山、萬寧等地鄉鎮，展開“年夜手拉小手”村落美育支教、繪制王國興反動墻繪等運動，宣揚瓊崖精力。
這些運動不只為先生們供給了一個切身體驗和深刻清楚白色文明的平臺，讓他們在實行中逼真地感觸感染白包養網色文明的奇特魅力和深摯底蘊，同時，這些運動也成了白色文明傳佈的主要載體。
“講”好漢人物，增“包養趣”味
為了讓白色故事加倍活潑風趣，海德書院成立了白色宣講團，與中共瓊崖一年夜會址結對共建，宣講團成員不按期在會址向大眾宣講瓊崖反動故事。同時，書院還成立了經典研讀小組，讓先生自動走上講臺分送朋友包養網瓊崖故事。持續三年，在清明節赴金牛嶺公園祭掃反動英烈，先生現場講述反動先烈故事，累計超1000余名師生餐與加入。這種以先生為主體的講述方法，不只加強了先生們的介入感，也讓白色故事加倍切近青包養網年先生的思惟認知和溝通習氣。
海南年夜學“老中青少”同講瓊崖反動故事
走出校門作主題宣講
除校園內的講述運動，書院還依托微信大眾號、錄像號等新媒體平臺，組織謀劃了“行走的年夜思政課”白色育人項目。經由過程展開“我用微課講黨史”等運動，吸引了2000余論理學生不雅看。書院還組建了“變動位置的黨史進修講堂”“重走束縛海南路”等實行步隊，深刻陜西延安、海南儋州、廣東湛江等白色基地，展開白色文明傳承和社會實行運動。
“錄”白色印記，提“久”味
為了讓白色文明加倍耐久彌新，包養海德書院從口述汗青的角度訪談反動后人，拍攝記載錄像。經由過程展開“賡續白色血脈，傳承白色包養基因”系列尋訪運動。對話多位反動后代和白色留念園園長，用鏡頭捕獲那些承載著反動汗青記憶的建筑與雕像。這些可貴的錄像材料不只為先生們供給了加倍直不雅的進修包養資料，也讓白包養色文明在光影與畫面的交錯下得以延續和傳承。
記載實行的所見所聞
同時，書院還激勵黨支部以主題黨日、社會實行等情勢觀賞瓊崖反動教導基地包養，并聯合觀賞進修感悟錄制反動故包養網事。這些錄像作品不只晉陞了先生們的黨性涵養，也讓白色文明在更普遍的范圍內獲得了傳佈和弘揚。
近年，制作完成20余集記載短片，此中投稿包養網的4個錄像在“弘揚愛國主義，傳承白色基因”——海南省史志館錄像拍攝競賽中所有的獲獎。這些身邊人制作的錄像成為白色教導的鮮活“教材”，先后2000余名海德學子不雅看進修，在校表裡惹起必定反應。
育人成效：
育人實效有晉陞。
書院采取多種情勢展開瓊崖精力教導，顛末幾年的盡力，先生對瓊崖精力有了更多清楚，幻想信心“媽媽，我女兒長大了，不會再像以前那樣囂張無知了。”加倍果斷，以加倍豐滿熱忱推動海南自貿港扶植和中華平易近族的巨大回復。書院有9名同窗從軍進伍，3名同窗餐與加入西部打算，先后涌現出海南省向上向善海南好青年廖萬包養網杰為代表的一批優良學子，他們或投身科研，或餐與加入包養村落復興……以現實舉動踐行瓊崖精力。
實行育人創brand。
書院慢慢構成“聆繪講錄”四“味”一體白色育包養網人實行brand。《包養海南省白色文明資本助力村落復興實行近況調研剖析》榮獲第十七屆全國挑釁杯白色專項賽中全包養網國二等獎；《白色追想初心，任務筑夢芳華——基于遵義白色文明扶植的查詢拜訪剖析》榮獲第十七屆全國挑釁杯白色專項賽中全國三等獎；“百村百生”村落美育復興實行團榮獲第六屆中國年夜先生鄉村支教獎銀獎；萬泉流域訪談錄榮獲全國“年“好，我們試試。”裴母笑著點了點頭，伸手拿起一個野菜煎餅放到嘴裡。夜我芳華”暑期社會實行結果調研陳述類優良作品和實行風度類優良作品；百村百生實行團井上添花彩繪榮獲全國“年夜我芳華”暑期社會實行結果實行風度類優良作品。
實力刷屏振人心。
書院展開的各類白色文明育人主題實行運動，如“老中少青”同講瓊崖反動故事等，取得社會普遍承認，獲得了中國日報、中青校園、中國年夜先生網、海南日報、高校教導員任務室、中新網海南等各年夜媒體的報道50余次。
典範案例顯特點丈夫明顯的拒絕讓她感到尷尬和委屈，不知道自己做錯了什麼？還是他真的那麼討厭她，那麼討厭她？。
“施展internet上風，用白色文明鑄魂育人”榮獲全國高校思惟政治教導任務優良案例二等獎；“百村百生”志愿辦事團用美育實行賦能村落文明復興榮獲全國“年夜我芳華”暑期社會實行結果任務案例類優良作品；“師生重走長征路”案例被全國易班網、本日頭條報道；《扎實推動五個融進，加大力度校園清廉扶植》榮獲2023年海南省“清廉文明進校園”優良任務案例。
實際研討有推動。
書院依托白色育人實行，積極展開白色文明育人實際研討，培養海南省高校思惟政治任務中青年骨干項目2項，成立校級教導員任務室—引航任務室，申報校級各類課包養網題10余項，頒發白色文明育人論文10余篇。白色文明育人師資團隊正敏捷生長。
顛末幾年的實行摸索，海南年夜學海德書院的“聆繪講錄”四“味”一體育人形式獲得明顯成效。不只榮獲多項國度級和省級獎項，獲得媒體的普遍報道和社會的高度承認，還積極展開白色文明育人實際研討，為白色育人實行供給實際支包養網撐。將來，書院將持續深化“聆繪包養講錄”四“味”一體育包養網人形式，不竭立異白色育人載體和方式，培育具有果斷幻想信心和高度社會義務感的新時期青年人才。